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    公司名稱:河南AG8游戏企業管理谘詢有限公司

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    中高層領導力突破拓展--管理能力提升

    • 所屬分類:拓展訓練
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    • 瀏覽次數:788次
    • 發布日期:2019-03-08
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    • 信息介紹
    • 拓展簡介

      拓展訓練起源與發展:

      “拓展訓練”起源於***次世界大戰,當時盟軍在大西洋的物資供應線屢遭德軍潛艇的***,大部分水手在運輸船被擊沉後葬身魚腹,隻有少數人得以生還。人們驚奇的發現生還者是那些心理素質較好,具有強烈團隊合作精神的,而非那些身強力壯的水手。通過對這一現象的分析與研究,人們得出的結論是--能在***情況下求得生存靠的不是體能而是良好的心理素質。據此德國人庫爾特?漢恩提出了“拓展訓練”理念(Outward Bound),並於1941年創辦了***所專門訓練水兵的學校,後來逐漸延伸為***士兵生存能力的訓練。二戰結束後“拓展訓練”由軍事生存訓練演變成為社會經濟領域服務的一種人本訓練。

      如今,外展訓練主要是利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境,通過精心設計的訓練項目,在解決問題、接受挑戰的過程中,激發個人潛能,增強團隊活力、凝AG8游戏和創造力,從而達到磨練意誌、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的訓練目的,是現代人和現代組織全新的學習方法。

      “AG8游戏拓展訓練中心”推出的“拓展訓練”融匯“Outward Bound”的訓練理念,圍繞著激個人潛能、培養團隊精神、增強團隊活力、凝AG8游戏和創造力、提升生產力等現代管理的中心問題;結合企業的發展需求與參訓者重新認知自我、定位自我;實現自我超越,提高員工對企業的忠誠度,以全新的方式凝聚企業的向心力。

      何謂“體驗”式培訓----我可以告訴你桔子有多美味、有多麽香甜,但是你永遠也不會知道桔子到底是什麽味道--除非你親自品嚐它!所謂“體驗式學習”,就是透過培訓師的引導和一係列精心設計的培訓項目,讓學員親身參與、體驗、分享、交流、提升、學習從而讓學員內在和外在都得到成長的一種學習方。

      “體驗式學習”區別於傳統教學的概念性***,真正以學員為核心,將培訓內容***為學員的經驗和習慣,使之產生真正的成長和轉變。心理學家研究指出:使用傳統式的學習法,學員在課堂中僅吸收10% -30%的內容,並且隨著時間的推移而逐漸遺忘,而“互動體驗式培訓”采用最科學的“多重感官學習法”,使學員通過親身體驗獲得自己的經驗,從而在有限的時間內獲得***的收獲。體驗式學習法包括:項目體驗、小組研討、深度會談、情景***、角色扮演、作業練習、行動指南等。課程進行期間,學員獲取價值的***途徑是實際參與、親身體驗,這是一個自我認知與探索的過程。課程的進行方式是將每個人置身於***之中,在這過程中每個人得以親身體驗,去探索內心世界、了解自我並且通過體驗得出具有突破性的因應之道。

      在小組研討中學員必須將***中所遇到的問題與現象提出來與其他組員討論,並且找出在實際工作生活中曾經發生過的類似情形來做比較,得出結論、轉變思考與行為模式,並由此製定目標、選擇未來全新的行動。學員們將在這個過程中成長和蛻變,在未來的工作和生活中有出色的表現。


      拓展課程

      高效團隊建設拓展——熔煉團隊 超越自我

      1、增強團隊成員的積極主動性,使團隊成員具有責任感、使命感;

      2、促進團隊成員之間的感情、有效溝通、彼此成就;

      3、挖掘潛能,增強自信心,克服心理情性,磨煉戰勝困難的毅力;

      4、增強團隊成員的歸屬感,鍛造團隊凝AG8游戏;

      5、促進團隊成員對團隊共同目標產生共鳴;

      6、增進團隊成員的相互信任,提高團隊成員間合作意識和能力。


      中高層領導力突破拓展——管理能力提升

      通過體驗式學習的方法,進行體驗、分享、總結:

      鍛煉中層養成發現問題、分析問題,創造性解決問題的思維習慣;

      鍛煉中層養成理解戰略、敢於承諾、勇於擔當、少推諉多推進的戰略實施的意識和習慣;

      理解***正直、真誠、公正、自律的重要性,意識到***應當通過以德服人來建立領導魅力、確立權威,意識到***應當提高自己的專業水準來發展人才、凝聚人心;

      理解中層的重要職責之一就是敢於亮劍: 意識到在企業新戰略、新目標麵前敢於擔當重任、挑戰現狀、發展未來的重要性;

      打造中高層的影響力、創新能力和向心力從而影響團隊良性成長。



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